No disfrutamos de la educación a pesar de que sabemos que es buena para nosotros, como el ejercicio o la comida sana. En este episodio, Menaka y yo hablamos del antiguo pensamiento Hindú acerca de la educación . La idea clave es que el conocimiento tiene que ser tomado por el estudiante. A menos que un estudiante esté motivado, no puede tener lugar el aprendizaje. En la educación moderna, la motivación siempre se da usando el enfoque de la zanahoria (promesa de un trabajo) y el garrote (pérdida de status). Pero eso no despierta la imaginación de los estudiantes. Se sienten como animales domésticos que resienten su entrenamiento. Así, se distraen con facilidad, y gritan de alegría cuando suena la campana y termina la escuela. Creo que los instructores de hoy se comportan como profesionales – su trabajo termina al mostrar la presentación en power point en el período de tiempo estipulado. Porque todo está controlado – el contenido, los horarios de los entrenamientos. La eficiencia de la educación se mide sin tener en cuenta su eficacia. El instructor está a menudo muy lejos del campo y por lo tanto no es tomado en serio. Yo siento que la formación debe ser parte del trabajo. A menos que uno forme a su reemplazo, no debería ser ascendido. Por lo tanto uno tiene que dar Saraswati para conseguir Lakshmi. Esto no es fácil, pero tenemos que revisar la educación y preguntarnos- ¿quién pierde si el alumno no aprende y el maestro no enseña?. El primer episodio trata sobre el aprendizaje experiencial; el segundo con el entrenamiento, y el tercero con la motivación del estudiante.
Segmento 1: La educación de Rama
Segmento 2: Cruzando el Vaitarni
Segmento 3: Vikram y Vetal